英語基礎(chǔ)薄弱，考研201英語一推薦買哪些書籍？

英語在考研中的重要性毋庸置疑?？梢远汩_數(shù)學（文科、部分理科），可以躲開政治（MBA等），但無論什么專業(yè)都躲不開英語。

但偏偏又有很多同學英語是短板。

所以，學好英語對所有考研的同學來說都非常重要。

至于買參考書，應(yīng)該先安排好英語學習規(guī)劃，再根據(jù)各階段的需要、以及各種題型的特點，購買資料。

一、最基本最重要的——背單詞

考研英語，很多同學最頭疼的就是背單詞了，短時間內(nèi)要熟記大量考研詞匯，并且還要了解這些單詞的精確含義。背單詞太重要了，好比蓋房子需要磚，需要搭框架，單詞就好比是磚，語法好比是支撐框架，我們首先得把磚準備好，才能打下良好的基礎(chǔ)。然而單詞怎么背，則仁者見仁，智者見智，適合自己的方法才是最好的方法。但有一點共識，背單詞一定要重復！重復！重復！不只是背，還要反復的看。

下面談?wù)劚晨佳袉卧~的幾點體會。

1、 在學習中我把考研單詞分為四類，不同層次，著力點有輕有重。

其實考研5500單詞中很大一部分都是我們中學大學已經(jīng)非常熟悉的，這對我們來說不能算是考研的生詞，而那些出鏡率高的高頻詞相對來說就比較重要。比如今年英語一試卷中完形填空第8題題目中四個詞devote、compare、convert、apply都可以和to搭配構(gòu)成詞組，意為致力于、把…與…相比較、轉(zhuǎn)化為、應(yīng)用于，根據(jù)文中的意思是將兩類數(shù)據(jù)data做比較，就容易鎖定compare這個正確答案，apply干擾性很強，另兩個詞devote和convert則不搭邊。同樣是compare這個詞不只是在完形中直接考到，更是多次出現(xiàn)在閱讀理解第一篇鐵路票價上漲中第二段最后一句Equally , there is a sense that the travails of commuters in the South East, many of whom will face among the biggest rises, have received too much attention compared to those who must endure the relatively poor infrastructure of the Midlands and the North.又提到了比較，這就是高頻詞、重點詞、必須會背的詞，我把它歸入一類詞，非常重要詞，要求自己會背會寫，熟習其用法（能加以運用，寫出正確的句子或表達）。二類詞，重要詞，會背會寫，了解其用法。三類詞，一般詞能認識，了解其詞性及“親屬”（詞根詞）。四類詞，生詞不認識，大概能猜出詞性，詞義，實在猜不出，大膽略過，專有名詞較多，涉及各學科領(lǐng)域的學術(shù)詞匯居多。

2、 機械記憶與分類、聯(lián)想記憶相結(jié)合。

要背的單詞雖數(shù)量龐大，但是有一定規(guī)律可循，死記硬背式機械記憶只能占其中小部分，大部分的詞匯需要大家善于分類總結(jié)，理順單詞之間的關(guān)聯(lián)，例如形近詞、近義詞、反義詞、熟詞新意等。

比如說熟詞新意，就是我們平常非常熟悉的單詞在考研文章中出現(xiàn)時并不是我們知道的那個意思。而且越是常見的詞可能詞性詞意越多，在不同的語境中有著不同的含義。如（1）check“檢查，查驗”,近義詞examine, inspect的意思，常用詞組check out,但是出現(xiàn)unchecked這個詞時，我們會想到un是否定前綴，加ed變成形容詞，那就是“未經(jīng)檢查的”，其實checked這個詞還表示有限的，unchecked就是unlimited 的意思“不受限制的，不加約束的，放任的，非常多的”。還有（2）late這個詞我們都知道be late for school是“遲到的、遲來的”，當文中出現(xiàn)her late husband那是什么意思呢，她遲到的丈夫？不對的，應(yīng)當是“已故的、去世的”，指她的亡夫。還有今年閱讀中出現(xiàn)的bear這個詞大家都知道當名詞是“熊”，但bear這個詞應(yīng)用更廣泛的是它的動詞詞義，可以當“忍受、承受，承擔責任，生孩子”，還有bear sth. in mind“把…牢牢記住”這個重點詞組。在第一篇閱讀理解中Should be borne by those who use it, rather than the general taxpayer?“是該乘坐火車的人而非所有的納稅人承擔票價上漲的后果嗎？”所以這些詞我們都認識，但好像又不是我們知道的那個意思，這就要求我們在背單詞的時候多積累多重復。

3、背誦單詞與閱讀、語法相結(jié)合，同步進行中。

建議在此過程中可以自己動手整理單詞本（如閱讀中遇到的考綱內(nèi)的重點單詞、詞組、習慣表達等），一段時間后，大家會發(fā)現(xiàn)自己也可編一本真題詞匯啦！學英語到后期拼的就是詞匯量，詞匯量越大，做題就越快越順手！

4、時間利用。

背單詞與做閱讀做真題需要系統(tǒng)的大塊的練習時間不同，就是可以利用碎片化時間！剛起床時、臨睡覺時、吃飯前，等公交車時、學其他科目學累時……都可以好好利用起來背單詞哦！記單詞要有反復性，反復記憶是最好的方法。今天背100個單詞用了半小時，第二天復習一遍只需5分鐘，再過幾天，再過一周復習一下還是5分鐘，復習的時間間隔不斷延長，記得就會越來越牢固。如果記了100個單詞接著幾天都不看，差不多就全忘光了，從頭再來很不劃算的?？追蜃拥脑捦瑯舆m用于咱們的英語單詞背記：學而時習之，不亦樂乎？

總之考研背單詞要重復！重復！重復！當然還要堅持！堅持！再堅持！

二、重中之重——閱讀

學英語，“聽、說、讀、寫”四個方面缺一不可。從考研英語的角度，從考試題型及要求上看，考研英語初試不考口語和聽力，即不考察“聽”和“說”（并不意味著聽和說不重要，復試時會考察），從而突顯了“讀”和“寫”的重要性，這是因為研究生論文寫作需要閱讀大量英文學術(shù)論文及相關(guān)文獻，對閱讀能力是有一定要求的。

考研英語僅閱讀理解就60分之多，占大半壁江山，所以有人說“得閱讀者得天下”。備考過程中，最重要的就是閱讀，閱讀能力的訓練不僅能提高閱讀成績，還可以提升寫作水平，強化單詞記憶，其重要性再強調(diào)也不過分。閱讀題目雖層出不窮，千變?nèi)f化，但萬變不離其綜，就是對實際能力的考察，而實力來自平時的積累和學習，備考的重點首先應(yīng)放在閱讀能力的訓練上。

閱讀要精讀和泛讀相結(jié)合。訓練材料可以是歷年真題，教材上的課文，也可以是新聞媒體的報道、評論等。應(yīng)根據(jù)自己的實際英文水平選取難度略高的材料，循序漸進，逐步提高，太簡單的起不到練習的作用，太難的一看就頭暈，打擊自信心，所以難度中等略難的文章最好。如通過四級的同學可以選擇六級閱讀作為初期的訓練材料，通過六級的同學可以選擇專業(yè)八級難度的文章，之后對自己的水平更有信心了，也可以直接閱讀economist, New York Times, CNN評論等，有官方的APP可以下載，有事沒事刷一刷，也可以直接上網(wǎng)站瀏覽。

加強訓練閱讀的方法，培養(yǎng)適合自己的方法和習慣，利用閱讀題還可同時練習其他題型，如（1）在閱讀的過程中根據(jù)上下文的邏輯聯(lián)系來理解詞義，實際上帶動了完型填空的復習。（2）在做閱讀時，注意分析段落結(jié)構(gòu)和語篇結(jié)構(gòu)，有助于選擇搭配題的復習。（3）做閱讀時，把文章當中的長難句拿出來，分析其語法結(jié)構(gòu)再把它們譯成漢語，這就等于復習英譯漢。（4）做閱讀理解時把文章中常用的句型和成語抄錄下來背記、造句，有助于寫作的復習準備。

三、翻譯中難啃的骨頭——長難句

做題時大家可能深有體會，有時候每個單詞都認識但句意稀里糊涂，似懂非懂，題目還有可能做不對，這就是我們所說的長難句問題。從某種意義上講，考研英語就是分析和翻譯長難句的過程，在完形填空、閱讀理解、選擇搭配、英譯漢等題型中有著大量難“啃”的句子，作文中能寫出幾個長難句就比簡單的句子更出彩，因此對長難句的分析能力、理解能力及應(yīng)用能力會直接關(guān)乎考試成績。

讀懂長難句僅靠背單詞是遠遠不夠的，需要扎扎實實的語法基礎(chǔ)作為支撐。前期時間充足，大家可以選一本適合自己的語法書，系統(tǒng)地翻看一遍，看懂語法后要大量閱讀，在閱讀的句子中加強理解與鞏固。不管多復雜難啃的句子，其結(jié)構(gòu)都是有律可循的，不外乎并列句與各種從句的層層累加，因此對復合句的理解（定語從名、賓語從句最為常見）、意群的劃分，關(guān)鍵詞的把握等等都很重要。

四、作文

考研作文占了30%的小半壁江山，可謂舉足輕重。作文分為小作文和大作文。小作文基本上是信件或者通知，不會很難寫。大作文現(xiàn)在一般是圖畫作文（英語二）或者圖表作文（英語一）；圖畫作文就是給你四幅圖，讓你看圖根據(jù)自己的理解寫出圖畫想表達的內(nèi)容；圖表作文是給出一個圖表，上面標著幾個年份或者數(shù)據(jù)，你要寫出圖表上想表達的內(nèi)容。

今年考到了建議信，給外國朋友提出關(guān)于在中國找工作方面的建議。建議信的考頻可謂是歷年真題中最高的，在英一2007年、2009年、2012年、2014年，以及英二2011年、2016年、2019年和2020年全都有涉及考察建議信寫作。寫這種建議信時，按照一般順序可以第一段寫信目的；第二段具體給出擬定的討論話題并給出理由和討論的安排；第三段表達客套性內(nèi)容和期待。小作文不需要太講究辭藻，字數(shù)也不宜過多，只要能將提綱要點表達清楚和完整，不出現(xiàn)語言、格式和語域的錯誤，就是一篇合格的小作文了。把更多的時間和精力花在大作文上才是正確的策略。

關(guān)于大作文，我是這樣練習的：先自已試著寫，然后對照真題范文，找出范文寫得好的地方紅筆劃出來，如較高級的詞匯，用法地道的搭配以及半萬能的句型等。然后背誦這個加工后的“范文”，這樣自己加工過的印象就深了許多，背誦起來更容易了。有時候也可先把真題的作文背兩遍，然后開始去仿寫，同樣一個作文可以寫二三次，會發(fā)現(xiàn)自己每一次寫的都不一樣，每一次都有收獲。并且堅持每周至少一篇真題作文。

對于平時練得少，臨考抱佛腳的同學來說，背萬能模版可能是最快最有效的方法了，但是在背作文的時候，不管是小作文還是大作文，除了單純?nèi)ビ涀∷^的句子，還要記住重點的短語，以及是行文的思路，轉(zhuǎn)化成自己的東西印象才深刻。這也就是為什么很多人考前作文背熟了，但是到了考場就想不起來，或者是運用不好的緣故。因為誰也猜不到考試作文的具體內(nèi)容，所以說寫作需要扎扎實實的練習才會有質(zhì)的提高。

綜上所述，在考研英語學習中，閱讀、寫作和詞匯三個方面都很重要，是相輔相成、互相促進的，我們要三管齊下，三個一起抓。同學們還是要早點下手準備，養(yǎng)多積累多練習的良好學習習慣，讓英語成為你的強項、加分項，在2022年研究生考試中取得好成績!