考研英語(yǔ)一作文推薦跟哪個(gè)老師？

先介紹個(gè)人背景

2020考生，英語(yǔ)一84，客觀題55，主觀題29。（別問(wèn)我怎么知道具體分?jǐn)?shù)，問(wèn)就是對(duì)答案了）

這題簡(jiǎn)直為我量身設(shè)計(jì)，這三個(gè)老師都在我復(fù)習(xí)英語(yǔ)作文的過(guò)程中起到了或大或小的作用。

我最開(kāi)始用的王江濤的“背作文二十篇，寫(xiě)作文如有神”的背書(shū)法，背了大概十八篇，考前倆星期，想測(cè)測(cè)我下筆如有神的程度，于是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，掏出了一套真題，開(kāi)始寫(xiě)作文，憋了倆小時(shí)，腦子里一團(tuán)漿糊，尼瑪一段也寫(xiě)不出來(lái)。此方法不可行，換！

于是找到了劉曉艷老師的作文保命班，大小作文倆小時(shí)聽(tīng)完課程，模板整理到位，開(kāi)始練習(xí)，劉曉艷的模板加上之前背的作文中積累的句子，這才是真正的“下筆如有神”，練了三四篇作文吧，就直接上考場(chǎng)了。誰(shuí)TM跟我說(shuō)模板不好使，我敲他腦袋~

至于跟石雷鵬老師的緣分，那才是妙不可言。我在考試那天中午，看了石雷鵬老師的微信推送，一篇關(guān)于英語(yǔ)一作文的推送，其中有一篇關(guān)于notice的押題，下午真的考到了！我還特地去找了那篇推送，這說(shuō)明啥，說(shuō)明要堅(jiān)持復(fù)習(xí)直到走進(jìn)考場(chǎng)那一刻。

救命提醒+英語(yǔ)一大小作文預(yù)測(cè)（全集）

老實(shí)講，劉曉艷老師的保命班有講到notice這種格式，但是我沒(méi)有放在心上，好幾年沒(méi)考過(guò)，就今年能考到？是的，考到了。所以不要存在僥幸心理。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，很多同學(xué)沒(méi)能上岸，都是敗在了整體復(fù)習(xí)節(jié)奏上，所以一定要提前做好準(zhǔn)備。

多看幾篇經(jīng)驗(yàn)貼，多看兩節(jié)考研備考規(guī)劃課程，根據(jù)自己的情況做好整體規(guī)劃。多了解幾個(gè)老師的講課風(fēng)格，找一到兩個(gè)適合自己的老師。

當(dāng)初開(kāi)始準(zhǔn)備考研的時(shí)候，學(xué)姐也是小白，對(duì)這些一無(wú)所知，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓我知道還有“公開(kāi)課”“互助群”這種好登西！

群里大家互相幫助一起討論，真的了解到了很多的考研基本知識(shí)，對(duì)我?guī)椭浅４蟆，F(xiàn)在學(xué)姐把考研公開(kāi)課的鏈接放在下面，大家聽(tīng)課之后聯(lián)系老師加入互助群，大家互相交流贏面才更大！

總結(jié)一下，三個(gè)老師的特點(diǎn)。

1.王江濤

王江濤老師的《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》銷(xiāo)量和口碑都很不錯(cuò)，作文話題歸類(lèi)全面，一目了然，書(shū)絕對(duì)是本好書(shū)，適合用來(lái)積累一些精華句。

但是一刀切的要求背誦二十篇作文，十篇大作文，十篇小作文，這種方法恕我不能認(rèn)同。他極度推崇“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，有用嗎，絕對(duì)有用，但是性?xún)r(jià)比太低。

第一，太浪費(fèi)時(shí)間。我真真實(shí)實(shí)去實(shí)踐過(guò)的，絕對(duì)有發(fā)言權(quán)。我多聰明啊，我可是高考都能把四本政治書(shū)從前到后背下來(lái)的小寶貝，區(qū)區(qū)二十篇英語(yǔ)作文不是小菜一碟，就算兩天一篇，一個(gè)多月就能背完呢。

于是我每天上午拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)背作文，晚上拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)默寫(xiě)，前幾篇小作文效果還不錯(cuò)，還能時(shí)不時(shí)復(fù)習(xí)一下，背到七八篇的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我前面的已經(jīng)忘了，于是我開(kāi)始邊復(fù)習(xí)，邊背新的，大概兩個(gè)星期左右，我忘的越來(lái)越快，沒(méi)有一絲絲成就，滿滿的都是挫敗感。

為了記得更牢，我需要花的時(shí)間更多，于是我一頭鉆進(jìn)去，每天好幾個(gè)小時(shí)花在英語(yǔ)作文上，畢竟英語(yǔ)作文30分呢，什么專(zhuān)業(yè)課150分，數(shù)學(xué)150分，政治100分，統(tǒng)統(tǒng)給我讓開(kāi)，這30分我必須拿。

可笑吧，覺(jué)得可笑，你還要這么做嗎？每天平均2h的背作文時(shí)間成本誰(shuí)耗得起？專(zhuān)業(yè)課不管了？數(shù)學(xué)不要了？

第二，背作文是輸入，寫(xiě)作文是輸出。我花這么長(zhǎng)時(shí)間，真的能“下筆如有神”，我也就認(rèn)了。但是！碰到跟我背的話題不沾邊的題目，我一句完整的話都寫(xiě)不出來(lái)，腦子的話要么是不會(huì)寫(xiě)單詞，要么是不會(huì)用句子表達(dá)，總之是寫(xiě)不出來(lái)。背作文是一個(gè)輸入的過(guò)程，你日復(fù)一日的背誦，練習(xí)的只不過(guò)是輸入的過(guò)程，但是上了考場(chǎng)，要求你腦子迅速反應(yīng)，調(diào)出所有知識(shí)瘋狂輸出。恕我直言，你要是每天花倆小時(shí)用來(lái)練習(xí)寫(xiě)作文，都比你用來(lái)背作文要強(qiáng)得多。

第三，碰到原題，你敢原封不動(dòng)寫(xiě)上去嗎？你運(yùn)氣爆棚你天選之子你頂級(jí)歐皇，真的押到了原題，你敢寫(xiě)嗎，我賭你不敢，雷同卷出現(xiàn)的概率小到可以忽略不計(jì)，但是一旦落到你身上，你所有的努力也都可以忽略不計(jì)了。

適用人群：如果你真的沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)，英語(yǔ)差到爆，沒(méi)有現(xiàn)成的段子現(xiàn)成的句子一句話也寫(xiě)不出來(lái)，你可以用這種最原始的笨方法，把二十篇作文牢牢記在心里，要求至少背三到四遍，一定要默寫(xiě)。

建議：對(duì)于正常水平的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以背幾篇小作文，了解小作文的寫(xiě)作格式，畢竟小作文靠模板不太靠譜。

至于大作文，挑幾個(gè)你喜歡的句子來(lái)重點(diǎn)記憶一下就可以，配合我之后講到的模板，效果應(yīng)該還不錯(cuò)。

2.劉曉艷

我考前兩周才跟的劉曉艷老師，所以我只看了她的作文保命班，真的超級(jí)棒，沒(méi)有夾帶私貨，就是很棒！我當(dāng)時(shí)正處于非常崩潰的狀態(tài)，背了很多作文，一篇完整的也寫(xiě)不出來(lái)，考試在即，真的非常崩潰。曉艷老師的語(yǔ)言風(fēng)格、人格魅力以及作文模板真的給了我很大幫助。

保命班應(yīng)該會(huì)在十一月左右錄制，關(guān)注曉艷老師微博，及時(shí)獲取一手消息。

但實(shí)話說(shuō)，我現(xiàn)在回頭看，她的課程其實(shí)也存在一些缺點(diǎn)。

第一，模板用到的句型太高級(jí)。如果你一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒(méi)有，生搬硬套那些高級(jí)句式，即便模板是你自己整理的，也很難顯得自然。這個(gè)的話，我得承認(rèn)我復(fù)習(xí)前期背的那些作文，還是有起到作用的。

第二，小作文比較靈活，用模板其實(shí)略顯生硬。

第三，句型結(jié)構(gòu)模板更偏英一，套到英二的作文里就有些顯得有點(diǎn)假大空了，感覺(jué)都是套話，英二作文要想用，得能夠非常靈活變通才行，尤其是英二小作文不建議跟曉艷老師。

適用人群：追求性?xún)r(jià)比，復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，來(lái)不及準(zhǔn)備作文，需要考前臨門(mén)一腳的，不追求滿分作文的同學(xué)。

建議：花兩三個(gè)小時(shí)把曉艷老師作文保命班的課程看完，總結(jié)一套模板出來(lái)，多找兩篇真題練習(xí)一下，期間結(jié)合王江濤的作文書(shū)，總結(jié)一下萬(wàn)金油的句子，曉艷老師的模板加上王江濤老師的精華句，活學(xué)活用，事半功倍。

3.石雷鵬

石雷鵬老師，也是總結(jié)思路，總結(jié)模板，和劉曉艷老師方法差不多。一般先講透首段+中間段+尾段的寫(xiě)作思路，講每段該寫(xiě)什么，應(yīng)該用什么樣的句式結(jié)構(gòu)等等，然剖析范文各段，老師會(huì)總結(jié)出一些過(guò)程中與作文話題無(wú)關(guān)的精華句，自己可以積累來(lái)靈活應(yīng)用。

還有石雷鵬老師的公眾號(hào)記得關(guān)注一下，推送的主題句，結(jié)尾句等等精華句合集，以及英語(yǔ)作文考前押題簡(jiǎn)直絕了。

還有，已經(jīng)連續(xù)兩年押中原題了！?。《乙馑及?。

適用人群：想一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打鍛煉自己英語(yǔ)寫(xiě)作能力的同學(xué)，建議跟著石雷鵬老師，他會(huì)帶著你分析題目找理由，既不是死記硬背二十篇，也不是臨門(mén)一腳模板保命，比較適合追求高分的同學(xué)。

總結(jié)

1.理性選擇適合自己的老師。

2.千萬(wàn)不要真的去背二十篇范文。

3.自己整理的模板+靈活運(yùn)用精華句，使用真題多加練習(xí)才是王道。