考研英語(yǔ)一聽力是英式還是美式(我們學(xué)的是英式英語(yǔ)還是美式？)

一、考研英語(yǔ)是美式英語(yǔ)還是英式英語(yǔ)，已經(jīng)學(xué)了美式英語(yǔ)聽得懂英式英語(yǔ)嗎？美式英語(yǔ)面對(duì)英式英語(yǔ)考試影響大嗎？

考研初試不考聽力，復(fù)試口語(yǔ)從一而終就可以，是英音就是英音，是美音就一直美音不要英美音夾雜著（英語(yǔ)類專業(yè)復(fù)試可能會(huì)有聽力考試，具體由院校決定）

二、考研英語(yǔ)一是偏向美式英語(yǔ)、英式英語(yǔ)還是中式英語(yǔ)？

考研英語(yǔ)的主要考查閱讀能力。閱讀文章篩選重要來(lái)自《衛(wèi)報(bào)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《大西洋月刊》《華盛頓郵報(bào)》《紐約時(shí)報(bào)》.... 這幾家外刊有英國(guó)的也有美國(guó)的?？佳杏⒄Z(yǔ)不分所謂英式還是美式。

但是在寫作部分我們一般建議學(xué)生統(tǒng)一美式寫法，因?yàn)槊朗狡磳懞捅磉_(dá)整體上更簡(jiǎn)潔清晰，不容易犯錯(cuò)。

三、考研學(xué)的英語(yǔ)是美式發(fā)音還是英式發(fā)音，如果學(xué)美式對(duì)聽力有影響嗎？

英式、美式區(qū)別沒那么大的，互相都能聽得懂。

練好其中一種就可以。

英式、美式的區(qū)別，有點(diǎn)像臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)和大陸普通話的差異，學(xué)會(huì)了大陸普通話，臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)完全聽得懂

四、考研英語(yǔ)中英語(yǔ)聽力是英式發(fā)音還是美式發(fā)音？

沒有聽力好吧，親

五、請(qǐng)問考研復(fù)試的英語(yǔ)是美式發(fā)音還是英式發(fā)音?

考研復(fù)試主要考察你對(duì)于所報(bào)考專業(yè)的一些理解，是否具有專業(yè)素養(yǎng)。比如你報(bào)考的是英語(yǔ)翻譯專業(yè)，你是否閱讀過許淵沖的翻譯著作？你學(xué)習(xí)過程中對(duì)于翻譯的一些見解和領(lǐng)悟。如果你是跨專業(yè)考試的話，老師會(huì)比較看重你為了考這個(gè)專業(yè)，閱讀過哪些專業(yè)書籍，做了哪些準(zhǔn)備。

言之有物，言之有理即可。什么英音更好還是美音更好。說不出來(lái)東西……哪個(gè)音都不太好！

六、全國(guó)卷1的英語(yǔ)聽力是英式還是美式？

高考不出所料應(yīng)該美式。

全國(guó)1卷訓(xùn)練的話，美式英語(yǔ)偏多，英式我記得我偶爾能找到，也偶爾能找到幾個(gè)英美同義詞替換，考知識(shí)面的題。

---

題外話，講真我身邊好多美式發(fā)音講得好聽的人，但是英式發(fā)音好聽我到現(xiàn)在就找到了一個(gè)（一個(gè)講英語(yǔ)的時(shí)候巨帥的小哥哥）。感覺美音隨意一點(diǎn)，柔和一點(diǎn)。

七、全國(guó)卷中的聽力到底是英式發(fā)音還是美式發(fā)音，或者說兩者皆有?

正規(guī)的英語(yǔ)聽力考試，他會(huì)寫上以英式英語(yǔ)為主。我們國(guó)家的英語(yǔ)教材都是以英式英語(yǔ)為主的。不過這個(gè)差別不大，以你們當(dāng)時(shí)考試的解釋為主。

八、每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)聽力半小時(shí)，很煎熬、效果很差，堅(jiān)持一年能達(dá)到什么水平？

如果你能按照科學(xué)有效的方法堅(jiān)持一年，那么四六級(jí)乃至雅思聽力部分，完全能拿到不錯(cuò)的成績(jī)，這個(gè)過程中如果單詞量順帶提升上來(lái)，日?？疵绖∧憔筒挥迷偎⒆帜?、出國(guó)旅游也不用機(jī)翻等等好處。反之，很可能你的分?jǐn)?shù)沒變，還會(huì)徹底消磨聽力學(xué)習(xí)熱情。

大學(xué)四年刷聽力磨耳朵成為我的日常，所以四六級(jí)聽力部分一直都是高分，讀研之后雅思聽力拿了8.0，努力雖然是不可或缺的因素，然而真正決定水平的還是【長(zhǎng)時(shí)間積累】+【獨(dú)到的聽力練習(xí)方法】

其實(shí)聽力部分的提升并沒有想象中的那么難，這一塊練好了絕對(duì)是受益終生的事情。

PS我的個(gè)人經(jīng)歷：參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議不會(huì)再因?yàn)槁牪欢⒄Z(yǔ)而焦慮/老師上課講英文也能從容應(yīng)對(duì)/和外國(guó)留學(xué)生交流變得得體自然/應(yīng)試聽力不再成為桎梏你的唯一門檻……

很多人聽力不好，其實(shí)很正常，因?yàn)槲覀內(nèi)粘２]有較好的英語(yǔ)交流環(huán)境，大家平時(shí)聊天都不怎么講英文，自然而然你也用不上/聽不到，這也就導(dǎo)致很多英語(yǔ)應(yīng)試高分選手出現(xiàn)了軟肋，聽和說成了老大難。

同時(shí)單詞量也是限制你聽力障礙的一大因素，詞都不認(rèn)識(shí)，那你根本就聽不出來(lái)講的什么內(nèi)容，至于短時(shí)間內(nèi)如何有效記憶單詞，后面會(huì)講。

聽力聽力，不僅僅要聽，還要發(fā)力，這個(gè)發(fā)力其實(shí)就是【說】的意思，聽和說是一個(gè)整體， 不張嘴僅僅依靠復(fù)盤聽力資料，那樣效果還是非常緩慢的。所以我的個(gè)人聽力提升方法，就兩個(gè)，一個(gè)是精聽，一個(gè)是泛聽，至于怎么做，下面會(huì)有明確步驟，一步步跟著來(lái)，想學(xué)不好都難?。ㄈ绻阌X得受用，點(diǎn)贊收藏是對(duì)學(xué)姐的最大支持！)

一.精聽

1.聽力材料的選擇

聽力材料部分，一定得選對(duì)，如果你讓四六級(jí)選手直接聽VOA，美其名曰：新聞我都能聽懂，四六級(jí)還能有問題？

那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，很多人在面對(duì)高中低級(jí)資料的時(shí)候，都會(huì)產(chǎn)生眼高手低的誤導(dǎo)選擇，喜歡選難的，選高級(jí)的，選材料聽著地道復(fù)雜的，導(dǎo)致一開始“航向”就偏離了路線，再用工再努力都得無(wú)功而返。

所以不管你現(xiàn)在出于什么應(yīng)試水平，最好的資料都是“真題”，中高大學(xué)四六級(jí)雅思等等，都是如此，只有真題才是最能接近實(shí)際考試水平的材料。如果真題復(fù)習(xí)完畢，那就上手模擬題，雖然照考試難度會(huì)有偏差，但至少不會(huì)偏離太多，也更符合你現(xiàn)在的實(shí)際水準(zhǔn)。

2.精聽的奧秘

“精聽”可以用英文“intensive listening”來(lái)對(duì)應(yīng)翻譯，而“intensive”這個(gè)詞又可以對(duì)應(yīng)2個(gè)英文解釋：

◆involving a lot of work or activity done in a short time 短時(shí)間內(nèi)集中緊張進(jìn)行的；密集的。

◆extremely thorough; done with a lot of care 徹底的；十分細(xì)致的。

因此，精聽就是要在短時(shí)間內(nèi)對(duì)聽力材料的每句話進(jìn)行徹底的理解。

聽力處于初級(jí)/強(qiáng)化階段的我們，暴露出的共性問題有以下3種：

1.仍有部分單詞是在聽音時(shí)無(wú)法正確且快速地識(shí)別，從而影響聽音理解。

2.短句或結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單的句子一遍可以獲取要點(diǎn)，結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜或修飾成分較多的句子聽3遍提取到的只是零散信息，或聽完后半句就忘了前半句。

3.語(yǔ)速快或因連讀、弱讀、失爆等語(yǔ)音現(xiàn)象的出現(xiàn)導(dǎo)致句子中部分信息點(diǎn)無(wú)法快速提取。

因此精聽的目的即是要逐漸減少或解決以上問題。

3.精聽步驟（一共六步，按照這個(gè)方法去走，就沒有大問題）

01.選一段聽力材料，在不看原文的基礎(chǔ)上先總體聽1遍

02.邊聽邊寫，可以逐句或逐段聽，直到把所有的單詞都寫出來(lái)

剛開始聽不出來(lái)很正常，記得反復(fù)聽?。?！

03.聽完前2遍再聽一遍，哪里卡頓哪里反復(fù)聽，直到聽明白為止！

這一步主要是為了讓你明白每一句所傳達(dá)的意思

04.用紅筆照著原文改錯(cuò)，分析錯(cuò)誤原因

是連讀、重讀分不清還是單詞不認(rèn)識(shí)出錯(cuò)？找出錯(cuò)因，對(duì)癥下藥！

05.背誦不會(huì)的or出錯(cuò)的單詞，跟著聽力復(fù)述，對(duì)著文本朗讀一遍，并且錄音看看自己發(fā)音是否有問題

錄音非常重要，一段聽力材料怎么聽都聽不懂，那是因?yàn)槟愀静皇煜っ朗?英式發(fā)音，壓根沒讀對(duì)，起到自我檢校作用。

06.第二天復(fù)習(xí)錯(cuò)誤單詞，再精聽一遍，直到幾乎不出錯(cuò)！

自身實(shí)踐：早上一篇材料，晚上復(fù)盤錯(cuò)誤點(diǎn)，第二天早上精聽同一篇，隔天再精聽同一篇，直到不出錯(cuò)，雖然整個(gè)過程很慢，但真的有效，比原來(lái)進(jìn)步太多了！

4.單詞記憶問題（最受用的詞根詞綴記憶法，考研期間一個(gè)月拿下了5500詞）

有時(shí)候聽力聽不懂，一個(gè)是方法+訓(xùn)練量不夠，第二個(gè)就是你詞匯量不足的原因，有時(shí)候就算你認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，在音頻口中讀出來(lái)，你都不一定能聽懂，更何況單詞還不認(rèn)識(shí)，不要盲目相信所謂的猜詞，考試真實(shí)場(chǎng)景根本不會(huì)給你時(shí)間去猜。

至于背單詞的方法，相信到現(xiàn)在為止，還是有很多人選擇去死記硬背，這也就導(dǎo)致你會(huì)面臨以下兩個(gè)問題：

01.單詞第二天忘一半，再去復(fù)習(xí)，那么第二天任務(wù)量就完不成（忘太快）

02.單詞是背下來(lái)了，但不會(huì)應(yīng)用，聽力里面聽不懂，閱讀里面認(rèn)不出來(lái)（和沒背一樣）

單詞是英語(yǔ)所有結(jié)構(gòu)的奠基石，聽力/口語(yǔ)/作文/閱讀都離不開，如果你現(xiàn)在還沒有合適的方法，不妨試試我的以下操作，絕對(duì)會(huì)幫你提升成倍效率！

這個(gè)方法簡(jiǎn)單直白一點(diǎn)講，就是【詞根詞綴記憶法】，因?yàn)閱卧~雖然是無(wú)限多，但都是由一個(gè)一個(gè)字根，加上前綴、后綴組成的，背出所有的單詞是不可能的，但背出所有常用的字根、前后綴是完全有可能的。在掌握這些單詞的組成要素之后，記憶單詞將會(huì)事半功倍。

前綴決定著單詞的含義和方向，詞根是詞匯的根本含義，而后綴告訴我們?cè)~匯的性質(zhì)。

掌握了詞根詞綴，背單詞就像在拼積木一樣，只是不同的詞根詞綴組來(lái)組去，就產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)新單詞。通過這個(gè)方法，我們能夠很明顯地提高記憶效率，我們更可以通過記一個(gè)詞，進(jìn)而拓展到許多其他的同根詞。

5.詞根詞綴記憶法的優(yōu)勢(shì)

第一，它能幫我們區(qū)分很多長(zhǎng)得相似的單詞，不懂詞根詞綴的人則比較容易混淆。

例子： altitude （海拔）和 attitude（態(tài)度），這兩個(gè)詞是高中就有的，但是也有不少人經(jīng)常混淆，如果你知道詞根 alt 是“高”的意思，馬上就區(qū)分第一個(gè)單詞是“海拔”，那剩下另一個(gè)自然就是“態(tài)度”了。

第二，詞根詞綴讓我們記單詞的拼寫更輕松，因?yàn)橛辛怂?，單詞在我們眼中的元素個(gè)數(shù)就變少了。

例子： unprecedented（史無(wú)前例的），在會(huì)用詞根詞綴的同學(xué)眼中，它由“un”+“pre”+“ced”+“ent”+“ed”組成，一共是5個(gè)元素，但是在不會(huì)詞根詞綴的同學(xué)看來(lái)，它由13個(gè)字母組成，即13個(gè)元素，所以記憶拼寫的難易程度可想而知了。

第三，詞根詞綴能幫助我們記憶一詞多義。

單詞capital，它有很多意思：（首都，省會(huì)，大寫字母，柱頭，資金，可判處死刑的，情節(jié)嚴(yán)重的），如果同學(xué)們知道 cap 是詞根“頭”的意思，仔細(xì)觀察一下它的釋義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)都跟“頭”有關(guān)系。
“首都”不就是“國(guó)家”的“頭”嗎？
“省會(huì)”不就是“省”的“頭”嗎？
我們平時(shí)寫英語(yǔ)句子的時(shí)候不就是以“大寫字母”開“頭”嗎？
“柱頭”不就是“頭”嗎？
“資金”對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不就是“頭”嗎？
犯罪“頭目”不就是“可判處死刑的，情節(jié)嚴(yán)重的”嗎？

類似這樣的詞太多，所以完全不懂詞根詞綴的同學(xué)在一詞多義上往往很吃虧，背的半死不活的，最后效率還不如人家好。

準(zhǔn)備考研的同學(xué)，可以借助免費(fèi)的考研課程來(lái)梳理【考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)流程】和【整體復(fù)習(xí)規(guī)劃】，這樣能夠節(jié)省很多時(shí)間。英語(yǔ)這一塊，除了看經(jīng)驗(yàn)貼之外，還可以聽一下知乎官方推出的訓(xùn)練營(yíng)哦，對(duì)理解考研和科學(xué)備考很有幫助，還可以領(lǐng)取免費(fèi)資料，里面有份「考研報(bào)考院校信息資料包」非常良心，比如考研英語(yǔ)核心5500詞、英語(yǔ)語(yǔ)法必考思維導(dǎo)圖等等，這些電子版資料都可以免費(fèi)打印?？佳羞^程中要做一個(gè)會(huì)借力的聰明孩子， 學(xué)習(xí)別人證明過且極為有效的方法！爭(zhēng)取一戰(zhàn)上岸!（注意僅限考研人or想考研的寶子?。?/p>

（我希望你能通過這個(gè)免費(fèi)課程，不僅僅能背單詞，更重要的是學(xué)習(xí)到【單詞記憶方法】！這個(gè)才是重點(diǎn)，別丟了芝麻撿了西瓜）

二.泛聽

英語(yǔ)泛聽指的是英語(yǔ)聽力材料不需要全部聽懂，能聽到關(guān)鍵詞就可以，不求甚解。這就不需要投入太多的時(shí)間與精力，旨在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和保持語(yǔ)感，通常了解事件的整體概況即可，可以感受耳邊的英語(yǔ)環(huán)境，培養(yǎng)英語(yǔ)邏輯思維。

泛聽是精聽之后必須進(jìn)行的步驟，不占用集中的學(xué)習(xí)時(shí)間，利用休息時(shí)間或零碎時(shí)間，使自己盡可能增加“聽”的輸入量。

比如平時(shí)你可以放些英語(yǔ)新聞，英語(yǔ)廣播，充分調(diào)動(dòng)身邊的純英語(yǔ)環(huán)境，給自己一種仿佛身處于國(guó)外的感覺，這種方式有點(diǎn)類似于【沉浸式聽力】的意味，我還是比較享受的。

英語(yǔ)泛聽以獲取信息而不是知識(shí)點(diǎn)為主要目的，因此對(duì)于語(yǔ)言點(diǎn)的關(guān)注度沒有英語(yǔ)精聽那樣強(qiáng)烈。在泛聽的過程中你也可以精聽單詞、短語(yǔ)、句子，增加積累。泛聽達(dá)到一點(diǎn)量的積累，自然而然你就會(huì)慢慢聽懂，從而提升英語(yǔ)聽力！

然而有的人會(huì)有疑問，在泛聽的過程中，經(jīng)常習(xí)慣把句子在腦中翻譯成中文再試圖理解，有時(shí)候等你弄明白，人家早就說了好幾句了，導(dǎo)致一連串的材料都沒聽懂，這就很難受了。

其實(shí)出現(xiàn)這種問題的原因，就是因?yàn)槟愕穆犃€是停留在【中式思維】上，外國(guó)人正常交流他們也是把英文先翻譯成漢語(yǔ)嗎？顯然不是的。

至于如何更改這種弊病，我推薦你用【Shadowing影子跟讀法】

影子跟讀法又名源語(yǔ)復(fù)述聯(lián)系法，表示跟讀的人停頓一小段時(shí)間，像影子似的在源語(yǔ)之后，對(duì)其進(jìn)行復(fù)述，可以完美解決中式思維這個(gè)問題。

實(shí)用TIPS：

1、 選取練習(xí)素材：初學(xué)者選擇有譯文的素材可大大提高進(jìn)步速度；

2、 盲聽盲讀：在不看任何文字材料的情況下，先判斷自己能聽懂多少，如果難度過高需要更換素材，隨后模仿原聲的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟讀幾遍；

3、 對(duì)照原/譯文：邊聽原聲邊對(duì)照所有卡住的部分，在語(yǔ)境內(nèi)理解其含義；

4、 朗讀或默讀：將每一個(gè)單詞和短句的細(xì)節(jié)都摳清楚，不聽原聲自己讀幾遍；

5、 跟讀錄音：在不看任何文字材料的情況下，嘗試停下來(lái)復(fù)述完整句子段落的普通跟讀或滯后幾秒的影子跟讀并全程錄音；

6、 糾音：收聽錄音并將卡殼和發(fā)音不準(zhǔn)的部分挑出來(lái)，重復(fù)步驟3-5，直至可以流暢地完成跟讀。

注意事項(xiàng)：

如果原聲內(nèi)容有一半以上都聽不懂，影子跟讀的意義不大，不如先查閱原文，再朗讀單詞和句子，重點(diǎn)訓(xùn)練的是基礎(chǔ)發(fā)音。

如果原聲內(nèi)容能聽懂一半以上，先學(xué)習(xí)不懂的單詞和語(yǔ)法，再嘗試?yán)首x、反復(fù)收聽和普通跟讀，重點(diǎn)訓(xùn)練的是復(fù)述的連貫性和完整性。

如果原聲幾乎都能聽懂，可以直接嘗試影子跟讀，重點(diǎn)訓(xùn)練的是呼吸、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏感，甚至是音色與情緒。

以上精聽六步法+泛聽Shadowing影子跟讀，結(jié)合起來(lái)你先試一個(gè)月，如果沒有顯著效果，來(lái)胖揍學(xué)姐！

三.最后祝福

其實(shí)英語(yǔ)聽力的學(xué)習(xí)就是循序漸進(jìn)+堅(jiān)持的步驟，只要你能按照正確有效的方法去走，不斷輸入輸出，大量磨耳朵，那聽力就不是問題，加油！

九、我們學(xué)的是英式英語(yǔ)還是美式？

為什么這么說？

我們從大型的考試來(lái)看：中考、高考、專轉(zhuǎn)本、四級(jí)、六級(jí)、考研英語(yǔ)等等

這些考試的英語(yǔ)聽力都是美式的

我們從電影院的大片來(lái)看：你覺得是美國(guó)大片多還是英國(guó)大片多呢？

其實(shí)無(wú)論是英式還是美式，背后還是由國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定的。

所以我們學(xué)的是美式哈 ～我自己教書六年也是美式哈 ～

除了今天的干貨，我還準(zhǔn)備了很多適合0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的資料，我都給大家整理好了，大家點(diǎn)擊下面的卡片就能免費(fèi)領(lǐng)取小楠我獨(dú)家整理的，適合零基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)入門的 10G 英語(yǔ)資料 ！

大家點(diǎn)擊下面的卡片??，即可免費(fèi)領(lǐng)取英語(yǔ)逆襲干貨。

希望上面的教程，可以幫助大家輕松學(xué)好英語(yǔ)，成功逆襲自己的人生！

如果大家覺得文章不錯(cuò)，還希望大家可以一鍵三連，支持下天天寫干貨的小楠老師呀～感謝大家！

十、高考全國(guó)一卷英語(yǔ)聽力是英音還是美音？

是美音哦，所以在準(zhǔn)備考試時(shí)更需要注意一些英式和美式英語(yǔ)的區(qū)別。

英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)三大區(qū)別。

第一是發(fā)音。

發(fā)音最大的區(qū)別是：除了Mrs外，美式發(fā)音會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單詞里的r音來(lái)，尤其是單詞末尾r的卷舌音，比如teacher，car。而英式口音偏中性，不重讀、沒有音調(diào)的讀法：teacha，ca。

第二是拼寫。

美式英語(yǔ)里通常將英式英語(yǔ)里的字母組合our中的u省去，如favourite /favorite; neighbour / neighbor; colour / color。

美式英語(yǔ)里通常將英式英語(yǔ)里的字母組合tre寫為ter，如litre/liter，centre/center.

第三是用詞不同，具體見下圖。

祝好。

十一、我想知道專升本考試的聽力是英式還是美式？

我不知道你們那兒是什么政策，但是今年四川專升本不考聽力，是的，不考聽力，但是一般正規(guī)英語(yǔ)聽力考試中英式美式都會(huì)兼容的，但以美式為主，但其實(shí)在考試中聽力發(fā)音區(qū)別不大的。

考研英語(yǔ)一需要考聽力嗎？

考研英語(yǔ)1不需要聽力，英語(yǔ)整體來(lái)說就是分為5部。

完型、篇章閱讀、新題型、翻譯和大小作文?？偡?00

分值分別是：10、40、10、10、10、20。

中考、高考英語(yǔ)聽力多用英式英語(yǔ)，還是多用美式英語(yǔ)？

據(jù)阿樊了解，國(guó)內(nèi)目前的中考和高考英語(yǔ)聽力全國(guó)卷多以美式英語(yǔ)為主。用英式英語(yǔ)作為聽力材料的只有一些少數(shù)自主命題考試或者個(gè)別地方的中小型考試。

天津高考英語(yǔ)聽力材料原則上使用英式英語(yǔ)，不過近年來(lái)用的都是美式英語(yǔ)了。所以，多聽美式英語(yǔ)非常必要，英式英語(yǔ)可以適當(dāng)聽一下，以備不時(shí)之需！

需要注意的是，當(dāng)代美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)在發(fā)音、用詞和語(yǔ)法等方面存在一定差別。建議大家平時(shí)多留意一些典型區(qū)別即可。

• 發(fā)音方式：美式英語(yǔ)有卷舌音，而英式英語(yǔ)沒有。
• 用詞差異：部分詞匯“同義不同詞”。例如：

公寓：美apartment 英flat
賬單：美check 英bill
電梯：美elevator 英lift
糖果：美candy 英sweets
十億：美a billion 英1000 million
罐頭：美can 英tin
等等。

• 拼寫差異：部分詞匯存在“1-多個(gè)字母”的拼寫差異，但詞義與發(fā)音不變。
• 1個(gè)字母的拼寫差異，例如：

意識(shí)到：美realize 英realise
防衛(wèi)：美defense 英defence
等等。

• 2個(gè)字母的拼寫差異，例如：

對(duì)話：美dialog 英dialogue
項(xiàng)目：美program 英programme
等等。

• 語(yǔ)法差異等。

無(wú)論考美式英語(yǔ)還是英式英語(yǔ)，都請(qǐng)做好兩手準(zhǔn)備吧。

中考和高考馬上就要到了，?？几叻?！

新高考英語(yǔ)聽力是英式還是美式？

國(guó)內(nèi)大部分英語(yǔ)聽力測(cè)試內(nèi)容都是中國(guó)英語(yǔ)老師讀的。精確的說，應(yīng)該是中國(guó)英語(yǔ)。這種發(fā)音要比英語(yǔ)國(guó)家人的發(fā)音更容易立即。專八或者雅思，托福等考試中才會(huì)涉及應(yīng)該國(guó)家人的發(fā)音問題。因此，不必要在英式發(fā)音和美式發(fā)音上糾結(jié)。

考研英語(yǔ)中聽力是英音還是美音呀？

考研英語(yǔ)沒有聽力