英語教育碩士報考條件?
◆入學(xué)基本要求:相關(guān)專業(yè)本科,學(xué)士學(xué)位(含大四在讀生),雅思6.0或托福79,個別例外;一些專業(yè)除了基本要求外,有一些特殊的條件,詳情請見以下說明
◆碩士項目學(xué)制為2年
◆授課地點慕尼黑,學(xué)費無,注冊費128歐元/學(xué)期,個別除外
◆如沒有特殊注明,冬季學(xué)期開學(xué)為10月份,夏季學(xué)期開學(xué)為4月份,冬季入學(xué)申請截止日期為7月15日,夏季入學(xué)申請截止日期為1月15日。
英語專業(yè)教育碩士?
1、有英語專業(yè)的教育碩士。
2、有學(xué)術(shù)型碩士,也有專業(yè)學(xué)位碩士,專碩的專業(yè)代碼第三位是數(shù)字5。
3、學(xué)碩的專業(yè)名稱是英語課程與教學(xué)論;專碩的專業(yè)名稱是學(xué)科教學(xué)或教育(英語)。
教育碩士英語方向什么意思?
教育碩士是專業(yè),專業(yè)下設(shè)有不同的學(xué)科方向,英語方向就是主要英語學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。
教育碩士和學(xué)科英語的區(qū)別?

區(qū)別:教育碩士是國務(wù)院學(xué)位委員會設(shè)立的專業(yè)學(xué)位之一。設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位是為方便教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)新的知識、掌握學(xué)科的前沿,培養(yǎng)的是具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的骨干教師和教育管理干部。
學(xué)科英語就是用英語來學(xué)習(xí)語文,數(shù)學(xué),科學(xué)等科目,而不是僅僅學(xué)習(xí)簡單的日??谡Z對話。通過學(xué)科英語的學(xué)習(xí),可以幫助孩子將英語知識轉(zhuǎn)化為英語能力;達(dá)到將來真正能夠使用英文進(jìn)行工作的水平。
英國英語教育碩士就業(yè)前景?

就業(yè)前景不錯,教育碩士就業(yè)方向:教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)生不僅能從事教師職業(yè),事實上,教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)空間非常大對于學(xué)習(xí)Teaching專業(yè)方向的學(xué)生來說,最佳就業(yè)方向非教師莫屬,對應(yīng)的去處包括幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)和特殊教育機構(gòu)等。事實上,教師是一個缺口非常大的職業(yè),尤其是理論知識豐富、能雙語教學(xué)的幼教、中小學(xué)教師等。加上近年來教師行業(yè)整體收入不斷增加、職業(yè)穩(wěn)定、寒暑假等原因,越來越多的同學(xué)畢業(yè)后選擇從事教師職業(yè)。
英語(教育)專業(yè)考碩士科目有那些?
應(yīng)該是學(xué)科教育【英語】專業(yè)碩士;學(xué)科英語考研初試科目是思想政治理論、英語二、333教育綜合、英語教學(xué)論或英語綜合(具體因招生單位不同而不同);建議查看招生單位官網(wǎng)公布的專業(yè)目錄。
專項教育碩士和教育碩士的區(qū)別?
教育碩士與教育學(xué)碩士是兩種不同性質(zhì)的學(xué)位,前者是職業(yè)性學(xué)位,在我國被稱為專業(yè)學(xué)位,后者是學(xué)術(shù)性學(xué)位。專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式與學(xué)術(shù)性學(xué)位有所不同。
學(xué)術(shù)性學(xué)位的培養(yǎng)方式以研究性為主,學(xué)位課程只要求學(xué)習(xí)三到四門,最后以研究論文為主要成果;專業(yè)學(xué)位則以課程為主,同時也要求撰寫論文,一般需要學(xué)習(xí)十二門必修課和選修課。
課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分,公共課為:馬克思主義理論、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法、外國語。
專業(yè)課依學(xué)科教學(xué)方向的不同而不同,比如“學(xué)科教學(xué)——語文”的專業(yè)課為:語文教學(xué)論、語文教育改革與研究、中國語文教育發(fā)展史、漢語言文學(xué)研究。
教育碩士英語學(xué)科的招生院校有哪些?
在職雙證教育碩士英語學(xué)科的招生院?;旧习ㄍ暾猩逃T士的院校,比如人大、南開大學(xué)、深圳大學(xué)等等比較有實力的綜合性大學(xué)等,一些師范類院校也會招生。

英語教育碩士的工作方向是什么?
學(xué)科教育(英語)碩士出來后就是搞教育這一塊,畢業(yè)后的主要就業(yè)方向就是留校教書搞研究或者去高中教書等,當(dāng)然想考公務(wù)員也是可以的。就業(yè)主要類型:
1、中學(xué)教師(大部分要求英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位及以上,初中、高中英語教師,所有專業(yè))。
2、大學(xué)教師(大部分要求英語專業(yè)碩士學(xué)位及以上)。1、研究學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握各門學(xué)科過程中的心理特點和規(guī)律以及學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)方法與學(xué)生心理發(fā)展相互關(guān)系的教育心理學(xué)分支。有關(guān)個別學(xué)科的教學(xué)心理學(xué)研究出現(xiàn)較早,1895年,首見美國J.杜威及J.A.麥克利倫合著的《數(shù)之心理及其在算術(shù)教學(xué)法上之應(yīng)用》一書。2、教學(xué)過程的成效取決于教師對教材教法的選擇以及對學(xué)生身體、智力、情緒、精神生活成熟過程的了解,并施以有利的影響,促進(jìn)這個過程的發(fā)展。
3、學(xué)科教學(xué)心理學(xué)其要旨在于造就不僅能適應(yīng)社會,而且能改造社會的人。每門學(xué)科均可根據(jù)其特點在為學(xué)習(xí)者提供知識工具、培養(yǎng)智力和形成個性及習(xí)慣方面發(fā)揮作用。
教育學(xué)碩士能考英語編制嗎?
可以,但需要考過英語教師資格證,目前,教師資格證不容易過,即便過了,也要去學(xué)校面試試講,也就是需要足夠的英語水平,學(xué)校面試也很嚴(yán)格。如果具備的話。那應(yīng)該問題并不是很大。另外,據(jù)說教育學(xué)碩士免考教師資格證,但應(yīng)該是取決于不同學(xué)校和學(xué)位形式。
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